Антресоли - страница 339

5 февраля 2010 00:00
1. Насколько эффективны существующая система управления наукой в Казахстане и ин фраструктура для ее полноценного развития?2. Какую из моделей развития науки Вы считаете наиболее приемлемой...

5 февраля 2010 00:00
Абу Алиев «Зал этот удивляет своей высотой, простором. Теперь он весь декорирован цветами и переполнен народом: сотни вечерних дамских нарядов, в жемчугах и бриллиантах, сотни...

5 февраля 2010 00:00
Как известно, стабильное финансовое положение научных организаций является необходимым условием проведения научно-исследовательской деятельности. Exclusive в этой связи счел резонным взглянуть на динамику фианасирования отечественной науки...

5 февраля 2010 00:00
Расул Жумалы Принято считать, что наука Казахстана молода, даже юна в сравнении с такими очагами научной мысли, как, например, Россия, Великобритания или Китай. Длительное время...

5 февраля 2010 00:00
Благодаря прогрессивным структурным реформам за последние 10 лет образование страны вышло на траекторию стабильного развития. Это подтверждается качественными и количественными показателями на международном уровне. 25...

5 февраля 2010 00:00
Глубокоуважаемый Нурсултан Абишевич! 4 сентября 2009 года Вы объявили о реформировании науки, которое должно стать поворотным пунктом для ее возрождения и укрепления. Усиленное реформирование науки...

5 февраля 2010 00:00
Зинетулла Инсепов, доктор физ.-мат. наук, профессор, Аргонская национальная лаборатория, США Казахстан – сырьевое государство, экспортирующее металлы, нефть и другие невозобновляемые природные ископаемые. Страна не имеет...

5 февраля 2010 00:00
Специально для Exclusive, Гленн Швайцер, директор Европейского и Евроазиатского офиса Национальной академии наук США, председатель Международного экспертного совета при Высшей научно-технической комиссии Казахстана Первоочередной задачей...

5 февраля 2010 00:00
Аскар Шоканов Жансеит Туймебаев, министр образования и науки Республики Казахстан – В чем, на Ваш взгляд, главная причина сегодняшних проблем в нашей науке?– В настоящее...