Идеология или системный подход?

Выбор университета больше не является выбором, сделанным на всю жизнь, кредитная система многих ВУЗов позволяет сменить специальность, направление, в зависимости от интересов студента с течением времени. Более того, технологии открыли доступ ко многим программам мира, сделав образование, к примеру, MIT доступным даже жителям села Жаксылык Жамбылской области. В таких условиях подход к выбору университета значительно изменился, стал более прикладным. Итак, как же выбрать университет так, чтобы об этом не пожалеть?

 Считается, что пропорция 1 ВУЗ на 1 млн человек идеальная для эффективного развития страны. В Казахстане количество ВУЗов на 1 млн населения почти в 8 раз больше необходимого, и при этом наука все еще находится в серьезном отрыве от бизнеса и не обеспечивает страну необходимыми инновациями. Это значит, что качество образования оставляет желать лучшего, и главный риск платного образования — отдать деньги за то, что не приведет студента к конечной цели — найти работу мечты с точки зрения призвания и дохода.

Еще в 1990 году Генри Эцковиц описал концепцию «тройной спирали» отношений между университетом, промышленностью и правительством. Эти три звена, считает ученый, только в тесном сотрудничестве создают успешный переход от доминирующей отраслевой экономики к более диверсифицированной. Поэтому, мы сегодня рассмотрим выбор университета с точки зрения его дальнейшей применяемости. На какие пункты надо обращать пристальное внимание, при выборе ВУЗа?

Рейтинг специальности важнее рейтинга ВУЗа

Этот мировой тренд стал актуален и в Казахстане. Движение педагогического состава между ВУЗами, создало условия, когда университеты фокусируются на определенных специальностях больше, чем на других. Таким образом, к примеру небольшой региональный ВУЗ может подготовить горняка или нефтяника лучше, чем многопрофильный ВУЗ с многолетней историей. Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества в образовании составило рейтинг ВУЗов, где определены лучшие вузы по сферам деятельности и по каждой образовательной программе.

Материально-техническая база

Любая специальность сегодня требует не только теоретических знаний, но и практики. Поэтому важно узнать заранее есть ли в ВУЗе мастерские, профессиональное оборудование, лаборатории, тренажеры — места, где студенты смогут практиковать теоретические знания.  Их должно быть в достаточном количестве для всего потока студентов.

Учебные материалы, книги, подписки на журналы, по-прежнему имеют значение, но не первостепенное, как раньше. Большинство новых книг, учебников и обучающих материалов сегодня доступны онлайн. Кроме того, многие печатные книги и учебники устаревают к тому моменту, когда попадают в библиотеку, поэтому сегодня важнее наличие в библиотеке мощного WiFi, компьютеров, сканеров, онлайн подписок и личного онлайн кабинета.

Местонахождение ВУЗа имеет значение

Алматы и Астана остаются лидерами по количеству ВУЗов, но по уровню подготовки определенных специальностей две столицы сдают свои позиции. Технические специальности лучше изучать в городах, где есть производства, относящиеся к данной специальности. К примеру, Рудненский индустриальный институт готовит лучших горняков, а Атырауский институт нефти и газа обеспечивает регион хорошо подготовленными нефтяниками. Причина в том, что в регионах ВУЗы постоянно сотрудничают с реальным производством, приглашают действующих профессионалов на мастер-классы, а также совместно контролируют обновление материально-технической базы, так как и производственники и ВУЗ заинтересованы в том, чтобы получить на выходе хорошего профессионала. Столичным ВУЗам тоже работают в этом направлении, в таких городах налажен потом студентов сразу на предприятия, а также хорошо отработанная система организации практики студентов на предприятиях.

Дуальное обучение

Дуальное обучение, это когда 50% времени студент работает на предприятии, а вторые 50% в классе за партой. Крупнейшие промышленные и производственные предприятия часто спонсируют обучение лучших студентов по программам дуального обучения в Казахстане. К завершению ВУЗа, студент обладает практическими знаниями, теоретической базой и уже прекрасно знаком с корпоративной культурой компании, поэтому плавно переходит из выпускника в профессионала. Надо отметить, что в регионах дуальное обучение более популярно.

Наличие программ по международному обмену студентами

Аккредитация международными ВУЗами и корреляция программ обучения — знак того, что ВУЗ соответствует международным стандартам. Чаще всего такие ВУЗы предлагают двудипломное образование.

Количество грантов

Большое число грантов в ВУЗе показывает высокую концентрацию талантливых студентов. Этот показатель важен скорее для нетворкинга и построения успешных отношений с будущими коллегами.

Содействие в трудоустройстве

Главная цель получения высшего образования, найти работу, которая будет приносить и удовольствие, и деньги. И здесь очень важно предусмотреть содействует ли ВУЗ в трудоустройстве выпускников. При ВУЗах сегодня созданы центры содействия трудоустройству, которые ежегодно приглашают профессионалов отрасли провести скрининг студентов, и определить насколько знания студентов релевантны требованиям производства. Если скрининг показывает плохие результаты, ВУЗ должен принять меры и адаптировать программу требованиям рынка.

Наличие дистанционных курсов

Нынешнее цифровое поколение прекрасно понимает, что, к примеру, видеомонтаж или графический дизайн лучше изучать на практике, а также по видео-урокам на Youtube и Lynda.com. ВУЗы, предлагающие часть курсов дистанционно, отвечают требованиям времени и экономят время и деньги студентов.  

Стоимость обучения. Окупаемость вложений.

Помимо того, что высшее образование расширяет кругозор и возможности трудоустройства, диплом — это, в первую очередь, вложения, которые должны окупиться. К примеру, если выпускник КБТУ, отдавший более 6 млн. тенге за обучение найдет работу с заработной платой 120 тыс. тенге, то окупаемость его вложений наступит не ранее чем через 10 лет. При этом, обновлять свои знания выпускнику придется примерно через 5-8 лет (считается, что это средний период, за который знания устаревают, затем нужны дополнительные курсы, мастерклассы и т.п).

Недавнее исследование НПП РК “Атамекен” показало, что существует серьезный разрыв между доходами выпускников в зависимости от специальности и ВУЗа. Задача исследования была определить насколько выпускники отвечают потребностям рынка, аналитики измерили уровень трудоустройства и средние заработные платы выпускников. Мы выбрали наиболее востребованные специальности с самыми высокими заработными платами, и узнали стоимость обучения по этим программам. Таким образом, каждый желающий сможет легко определить окупаемость вложений в образование и сделать рациональный выбор.

Выбор зарубежного ВУЗа

Высшая школа экономики КАЗГЮУ недавно провела анкетирование среди 1400 выпускников школ в 14 городах Казахстана. Выяснилось, что более 20% опрошенных намерены получать образование за рубежом.  Самые популярные направления Россия и Китай, причем не только из-за близости, но и благодаря доступности грантов и приемлемой цене.

По данным ЦМП Болашак, организации, которая отправляет стипендиатов в ТОП 100  ВУЗов мира, средняя стоимость в лучших университетах выглядит так:

 При выборе зарубежного ВУЗа, в первую очередь необходимо смотреть не на рейтинг ВУЗов, а на рейтинг университетов по выбранной специальности. Каждый университет славится определенной школой, и благодаря правильному выбору можно найти недорогой университет, где-нибудь в центральной части США, с самой лучшей школой по нужной специальности и очень приемлемой цене.

 Внимательно рассмотрите требования к визам в стране, на которую пал ваш выбор, и может ли университет предоставить визовую поддержку. Если вы работаете, то заочные и дистанционные программы будут для вас оптимальным решением, но обучаясь “галопом по Европам” вы рискуете так и не понять и не впитать культуру страны пребывания. Чаще всего, это не является приоритетом.

 Содействие в трудоустройстве предлагают почти все международные ВУЗы, но они, как правило, фокусируются на местных выпускниках; иностранные студенты их интересуют меньше, но если настойчиво обращаться к координатору по трудоустройству, эту проблему можно решить. И еще, поговорите со студентами, которые

• 89
• 77